auch als Buch erhältlich
Unsere Mehrsprachigkeit
- Eine Sammlung von Mehrsprachigkeitsbiografien
- Studierende und Mitarbeiter der Universität Zürich und der ETH Zürich erzählen
Fremdsprachen, Sprachenlernen, interkulturell, Sprachbiografie
Unsere Mehrsprachigkeit – unter diesem Titel publiziert das Sprachenzentrum der Universität und der ETH Zürich aus Anlass seines 10-jährigen Bestehens eine Sammlung von Sprach-(lern)biografien. Studierende, Dozierende und Mitarbeitende des Sprachenzentrums berichten über ihre persönliche Mehrsprachigkeit und deren Bedeutung.
Die Publikation stellt mit fünfzig Beiträgen in zwölf Sprachen ein Mosaik gelebter Mehrsprachigkeit dar. Thematisiert werden Sprache(n) und Identität(en), Nutzen von Mehrsprachigkeit, Spracherwerb, Sprachunterricht und Metakognition. Es sind alle Sprachen vertreten, die am Sprachenzentrum der Universität und der ETH Zürich gelehrt werden.
Bei den Sprachlernbiografien der Studierenden handelt es sich um subjektive Konzepte sowie persönliche Zeugnisse und Wertungen. Die Berichte bleiben als Texte von Lernenden sichtbar und leisten einen facettenreichen Beitrag zum kollaborativen Patchwork von Sprachlernbiografien, vervollständigt durch Texte von Dozierenden und Mitarbeitenden des Sprachenzentrums.
Die Texte in den Nationalsprachen sowie auf Englisch liegen nur in der Originalversion vor, diejenigen in anderen Sprachen auch in deutscher Übersetzung.
" Voilà, lassen Sie sich anregen…"
(Hanspeter Reiter, www.gabal.de)
"Dabei geht es weniger darum, was in der Vergangenheit geschehen ist, als um die Gestaltung der Gegenwart und der Zukunft. In diesem Sinn bedeutet die vorliegende Schrift mit ihrem faszinierenden Fundus an Mehrsprachigkeitsbiographien über den Blick in die – individuelle und institutionelle – Vergangenheit hinaus einen wichtigen Beitrag zur Zukunftsbewältigung."
(Georges Lüdi, bulletin vals 96, Vereinigung für angewandte Linguistik, 2012, S. 207f)
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"Finally the other element which is found in the publication is the confirmation that we live in a globalised world. It is clear that the Language Centre in Zurich acts as an international hub for the transfer of ideas, experiences and learning. International students come to the university and bring with them their need for language acquisition – be it Engfish or German for Academic Purposes, or indeed any other language for any other purpose – along with their own experiences, worldview and yes, language. The language centre acts as a microcosm of potential connections and can channel the energy of this potentiality to encourage an exchange of ideas, a commitment to diversity, and encouragement to integrate. This publication should be read by anyone wanting to be cheered up by the positivity that leaps out from every page, and could act as a model for all language centre directors who want to mark the passing of time with something more intellectually collaborative than the opening of a celebratory bottle. As one contributor wrote: 'Mehrsprachig zu sein ist auch eine Reise zu sich selbst, zu seiner eigenen Sprache und eigenen Identität' …This is indeed a journey worth making."
(Nick Byrne, Director of LSE Language Centre, Nov. 2012)
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"Nicht zuletzt bereitet es dem Leser und der Leserin sicher auch Vergnügen, seine eigenen Mehrsprachigkeit mit Hilfe des Buches auf die Probe zu stellen, indem man sich auch an den Originaltexten versucht, deren Sprachen man vielleicht nicht oder nicht lange genug gelernt hat. Man kann dem Sprachenzentrum der Züricher Universitäten zum 20-jährigen Jubiläum, aber auch zu dieser Festschrift gratulieren."
(Dr. Thomas Vogel, Fremdsprachen und Hochschule 86, S. 125 f)
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- Auflage: 1., 2012
- Seiten: 96 Seiten
- Abbildungen: zahlreiche Fotos, durchgehend farbig
- Format in cm: 23,5 x 21,8
- Einbandart: PDF
- ISBN: 978-3-7281-3466-0
- DOI: 10.3218/3466-0
- Sprache: Deutsch / Englisch / Französisch / Spanisch
- Publikationsart: Sammelband
- Lieferstatus: lieferbar
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